Comic “El Universo Oscuro”

Buenas Tardes los invito a ver una pequeña historieta  que habla sobre algo… muuuy interesante… espero les guste.. muchas gracias..

May the Force be with you”

NOTA IMPORTANTE: Les dejo este link ya que la imagen es un poco grande y no se podía ver bien desde mi blog.

http://www.imageshost.eu/image/y2j

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COMIC

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Texto Academico: “El lado Oscuro del Universo”

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El lado oscuro del Universo
por Sergio de Régules

¿Qué tanto sabemos del universo? ¿Cómo es? Y ¿estará para siempre allí?…

Ternia de interrogantes  intrigantes ¿cierto?, desafortunadamente para nosotros las respuestas pueden llegar a ser un poco confusas o inciertas.

Durante muchas décadas cosmólogos han tratado de averiguar mediante teorías el origen del universo, un ejemplo claro es la famosa Teoría Del Big Bang, que habla sobre una gran explosión que paso hace millones de años provocando que lo que se cree era una mezcla entre energía y materia se expandiera formando las galaxias, planetas, estrellas y todo lo que en el universo conforma. Un descubrimiento llamado radiación de fondo echo por Arno Penzias y Robert Wilson En 1965, dos físicos que estaban probando una antena de comunicación satelital, detectaron un ruidito persistente que no podían explicar. Éste resultó ser el rastro del violento origen del Universo.

Después surge una predicción, la geometría del universo, si es plano, los ángulos de un triangula trazado entre cualesquiera 3 puntos, sumaran 180°, esta teoría permite otras 2 posibilidades insólitas, si el espacio tiene curvatura positiva como una esfera, sus ángulos forman más de 180°, si es negativa como una silla de montar sus ángulos formaran menos de 180° todo depende que tan fuerte jale la fuerza de gravedad y cuanta materia contenga el universo.

 

Poca materia = Curvatura Negativa

Ni poca ni mucha materia y energía = Geometría Plana

Mucha materia = Curvatura Positiva

 

 

Así pues, en la actualidad el hombre además de seguir buscando la respuesta del origen del todo, se ha formulado nuevas preguntas: ¿qué es la energía oscura?, ¿llegará el momento en que el  Universo se detenga por efecto de la gravedad?,Darkness-1 ¿seguirá expandiéndose hasta desintegrarse como dicta la teoría de el Gran Desgarro?, ¿o simplemente se expandirá hasta el infinito?

 

 

 

La Ley de Hubble establece que el corrimiento rojo de una estrella (galaxia o supernova) es proporcional a la distancia a la que se encuentra, y es uno de los pilares de la teoría del Big Bang que teoriza sobre el principio del Universo y de su expansión. Dicha teoría propone que en el inicio sólo existía una mezcla densa de materia y energía que en un momento tuvo tal fuerza de repulsión que estalló y dio origen a todo lo que conocemos hoy en día y quizá a todo lo que aún no conocemos. expansionuniversoBajo esta teoría nació el modelo inflacionario del Universo y que definiría la geometría del espacio y que se basa en tres posibilidades: que el Universo tiene poca materia y energía (curvatura negativa) y todo terminará como inició consumido en una implosión por la fuerza de gravedad, que el Universo tiene geometría plana (ni mucha ni poca energía y materia) y se expande lentamente, o que tiene tanta materia y energía (curvatura positiva) que provocara que el Universo se expanda infinitamente. Pero en los tres casos, la expansión sería frenada por la fuerza de gravedad.

 

Sin embargo, pese a que los científicos defendían la geometría plana, todo apuntaba a que el Universo tenía una curvatura negativa, ya que faltaba el 75% de materia y energía tal que, justificara dicha geometría y la expansión constante. Fue en 1998 cuando se realizó el estudio de la supernova Albinoni con el telescopio espacial Hubble y el Keck II, y analizando su corrimiento rojo entre foto y foto de la galaxia donde se encontraba, los investigadores se dieron cuenta que el Universo no está frenándose, si no que contrariamente, está acelerándose gracias a lo que se dio a conocer como energía oscura, que complementó el modelo inflacionario y que llenó el faltante que buscaban los científicos.

 

¿Pero qué es la energía oscura? La verdad es que los científicos no lo saben a ciencia cierta, pero proponen varias soluciones al concepto:

 

“Una es que exista la quintaesencia, un agente invisible gravitatorio que en lugar de atraer, repele y acelera la expansión del cosmos. Desde el mundo clásico hasta la Edad Media, ese término hacía referencia al éter o quinto elemento de la naturaleza, junto a la  tierra, el agua, el fuego y el aire.

 

Otra posibilidad es la presencia de una energía o campo fantasma, cuya densidad aumenta con el tiempo provocando una aceleración cósmica exponencial. Esta llegaría a ser tan alta que podría romper las fuerzas nucleares en los átomos y poner fin al universo en unos 20.000 millones de años, en el llamado Gran Desgarro o Big Rip.

 

Pero ahora investigadores de la Universidad de Barcelona (UB) y la Academia de Atenas (Grecia) han utilizado los mismos datos satelitales para demostrar que el comportamiento de la energía oscura no necesita recurrir ni a la quintaesencia ni a la energía fantasma para ser explicado. Los detalles se publican en la revista Montly Notices of the Royal Astronomical Society.

 

“Nuestro estudio teórico demuestra que la ecuación de estado de la energía oscura puede simular un campo de quintaesencia, o incluso un campo fantasma, sin serlo en realidad; así que cuando observamos estos efectos a partir de las observaciones de WMAP, Planck y otros instrumentos, lo que estamos viendo es un espejismo”, dice a Sinc Joan Solà, uno de los autores.

 

La propuesta de estos científicos es que la energía oscura es un tipo de energía del vacío cuántico que actúa en la expansión acelerada de nuestro universo. El inconveniente con este extraño vacío es que origina problemas como el de la constante cosmológica, una discrepancia en los datos teóricos y las predicciones de la teoría cuántica que trae de cabeza a los físicos.

 

“Sin embargo, la quintaesencia y los campos fantasmas todavía son más problemáticos, así que la explicación basada en el vacío cuántico dinámico podría ser la más simple y natural”, concluye Solà.”

 

(SINC, (2014). La energía oscura se oculta entre campos fantasmas. Recuperado el 3 de junio de 2015 del sitio web http://www.agenciasinc.es/Noticias/La-energia-oscura-se-oculta-tras-campos-fantasmas)

 

En la teoría cuántica de campos, el vacío cuántico es el estado cuántico de menor energía posible, no es un vacío absoluto, es un vacío donde existen ondas electromagnéticas fluctuantes y partículas que están dentro y fuera de lo existente. Es un concepto similar a la constante cosmológica de Einstein, un concepto que a fin de cuentas sólo existe en la teoría y no hemos sido capaces de comprobarlo.

 

 

En conclusión esto es solo un poco de grandes teorías sobre la creación, forma, expansión, dimensión y futuro de nuestro universo. Lo que científicos han descubierto y que nos ha mostrado para tener una pequeña idea de lo que nos rodea, aún nos falta mucho por descubrir y mucho más que mirar pero siempre resulta fascinante conocer aunque sea un poco el lugar donde habitamos.Tololo-Night-wide

Puedo decir que en cada época la humanidad tendrá una teoría cada vez más cercana a la respuesta que estamos buscando. Y siendo así, aún no está dicho todo, el hombre seguirá evolucionando científica y tecnológicamente lo que le permitirá ampliar su visión de su entorno y por lo tanto, de su entendimiento del Universo. Conceptos como energía oscura, quintaesencia, campo fantasma y vacío cuántico, quizá en un futuro sean dejados a un lado para dar paso a nuevas teorías que expliquen una nueva manera de ver hacia dónde va el Universo.

Pero por lo tanto, dos cosas son seguras: la humanidad no será testigo del final del cosmos y el hombre no cesará en buscar la respuesta sobre el basto universo.

 

Fuentes:
Sergio de Régules es físico y divulgador de la ciencia. Su libro más reciente es Las orejas de Saturno (Paidós, 2003), un libro escrito para leerse plácidamente junto a una piscina. Su columna de divulgación aparece los jueves en el periódico Milenio.

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/58/el-lado-oscuro-del-universo#sttop

 

 

 

A mi reflexión personal, elegí este tema ya que las teorías que tratan de explicar el origen y los misterios del universo siempre me han parecido muy enigmáticos y por ende, interesantes. Grandes mentes como Albert Einstein, Carl Sagan, Stephen Hawking, Neil deGrasse Tyson entre otros, han dedicado su tiempo, su inteligencia y su vida al desarrollo y estudio de estas teorías, que en lo personal siempre me han parecido de mucho interés personal y como buen hombre curioso de la necesidad de saber ¿cómo empezó todo? y ¿hacia dónde nos dirigimos?

 

Para desarrollar este ensayo, me base en los temas más importantes y esenciales básicos para así adentrarme en los más complejos, así mismo tome más investigación sobre temas como la energía obscura y otras teorías más recientes de científicos actuales.

 

 

 

 

 

¿Qué es ser un estudiante en línea?

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado la manera de aprender, un ejemplo es la creación de escuelas virtuales, en la cual podemos seguir nuestros estudios académicos desde cualquier parte del mundo. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta una serie de desafíos y retos para los estudiantes que deseen incursionar en este modelo.

La modalidad de estudios a distancia no ha sido exclusiva de la era tecnológica y digital.

1- A final siglo XIX hasta mediados del siglo XX, existió la Enseñanza por Correspondencia, aquí se utilizaba material gráfico e impreso, que se enviaba vía postal.

2- Luego, en la década de los 60, La enseñanza Multimedia se hizo presente, esta modalidad incluía material impreso, audiovisual y medios más electrónicos, entre ellos la tv y el teléfono.

3- En la década de 1970 la educación a distancia evoluciona a la Enseñanza Telemática, el cual utilizaba medios más modernos cómo el CD-ROM, y clases vía satélite, un ejemplo de esto pueden ser las telesecundarias.

4- Con la llegada del internet, la educación a distancia vuelve a modernizarse, ahora a la Enseñanza colaborativa basada en Internet, dónde por medio de diversos dispositivos el alumno tiene a la mano diversos recursos multimedia, incluyendo videoconferencias en vivo, y dónde el alumno es quien se convierte en autogestor y el profesor un soporte en su aprendizaje.

Borges & Forés (2006) dicen los estudiantes son los que mantienen reglas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional depende de la acción e instrucciones del profesor. Lo que implica que el alumno es quien debe tomar las riendas de su autoaprendizaje, por lo que es importante que el estudiante en línea tenga las siguientes características:

Actitud proactiva. Pleno control de su conducta de modo activo, lo que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de acciones creativas y audaces para generar mejoras.

Compromiso con el propio aprendizaje. Asumir que eres el responsable de tu aprendizaje, porque tú eres quien lleva las riendas del mismo

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Deberás a aprender a manejar y desarrollar tus destrezas y al mismo tiempo aprender nuevas formas del manejo de la información.

Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Este modelo de estudio te permite relacionarte con personas y a su vez adaptarte y aprender de sus métodos para facilitar tu propio desarrollo.

Metas propias. Es necesario establecer metas personales, las cuales vayan más lejos que hacer una tarea o conseguir una buena nota sino de buscar las soluciones en tus propias manos y que hay que buscar la forma de lograrlas.

Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Estará en tu buscar nuevas formas de aprendizaje para tu mayo aprovechamiento académico.

 

El estudiante en línea se enfrentara a los siguientes Retos:

Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tienes que enfocarte en administrar tu tiempo y enfocarte en tu aprendizaje para lograr los objetivos y metas que te propongas.

Evita memorizar y repetir el conocimiento. Debes adaptarlo a tu manera, de una forma en la cual te sirva para recordarlo siempre.

Dejar atrás los entornos competitivos.

Gestión y administración del tiempo. Organizar tu tiempo para que no afecte tu vida diaria y así tener una administración de equidad en estudio, trabajo y vida personal.

Destrezas comunicativas. Deberás aprender a comunicarte en un AVA, recuerda que hay ciertas reglas de escritura que debes respetar, así también enfocarte en leer y comprender lo que los demás expresen.

 

Los retos más grandes a los que te enfrentarás como estudiante virtual es saber cómo y cuándo la información es útil. Cómo procesarla y aprovecharla.

Mitos relacionados con la educación en línea:

  • Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
  • No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
  • Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

 

Estos mitos no son verdad, ya que cómo alumno virtual tienes que procesar la información y aplicarla, teniendo como objetivo maximizar el aprendizaje, ya que el estudiante en línea es quien decide que estrategias utilizará para aprovechar al máximo su estudio adquirido.

12400552_10153904400252578_6911796621397325427_n.jpg“El aprendizaje no es un deporte para espectadores.”